門縫中的亮光,廣東學習類APP新政後的希冀與未知

2022-11-24 22:46:46 字數 1574 閱讀 8799

座談會後不到兩個月時間,廣東管理辦法徵求意見稿出爐了。

廣東管理辦法對政策落地設定了時間週期,從6月1日起申報備案,60天完成;8月30日前為過渡期(通過的學校可繼續使用,未通過的整改);9月1日起正式實施。

廣東管理辦法對申報、審查、資訊公開等均作了清晰明確的規定,在申報方式上,制定了詳細的《操作指引》,採用電子郵件和網路平臺兩種渠道,一般情況下無需企業到現場提交資料;審查方面,廣東省教育廳組織力量統一組織審查,不再需要各地市、縣區和學校逐級審查。

廣東管理辦法重點細化了下面幾個方面:

3、明確素質教育規範,杜絕應試教育手段。

此外,廣東省實行黑灰白名單和紅黃牌動態管理制度,資訊公開發布,實時更新,接受公眾瀏覽、查詢和監督。也就說,能進入白名單的企業將有很大的發展空間。

一起教育科技對廣東管理辦法表示支援:“一旦審查通過被列入白名單,意味著可以全省推廣、形成宣傳效應;若被列入黑名單,意味著企業將失去廣東這個巨大市場。”

廣東市場有多大?一起教育科技推算,目前廣東省現有中小學生將近1700萬,若考慮到二胎政策,總市場規模超過5000萬,佔全省人數將近一半。

面對廣東的政策,目前,一起作業和作業盒子已對照檔案細則進行了企業自查,滿足備案條件,主動推進備案工作的落地。

包括一起教育科技、作業盒子等多個企業告訴多知網,“廣東管理辦法既細緻,又具備可操作性”。一起教育科技表示,“希望‘廣東經驗’能推廣到更多地區”。

當前全國各地已經在備案過程之中,但是每個地方的細則不同。

一起教育科技方面坦言:“我們已經在全國幾十個地區(省、市、區縣等)進行了備案,但是因為缺乏統一的備案機制,各地方案不一樣,備案情況也不同,但總體而言都在推動中。”

作業盒子方面表示:“各地都在進行備案實施細則的制定和落地程序中,進度不一,作業盒子將會按照各地正式出臺的備案實施細則,配合主管部門,第一時間完成備案。”

河南焦但“廣東經驗”現在也沒有完全落地,目前正處於徵求意見階段,而全國其他地方的細則並未公佈。

由於現在大部分地區的細則尚未落地,學校的態度不明朗,企業不再主動積極進校,開始一邊備案一邊靜觀其變,部分企業砍掉了校園渠道。

風光背後,這一路走來充滿艱辛,開端更是不易。

2011年,劉暢拿著一張簡單的宣傳頁開闢出了第一個學校使用者,直到2014年上半年一起教育科技一直依靠自己的團隊做“地推”,2014年7月開始轉型建立自己的**體系,在7、8、9三個月裡,各地**商開始加盟,然後開始一路高歌猛進。

今年1月教育部通知下發後,部分學校慎之又慎,進校變得更加難了,快速推廣模式難再現。

有進校渠道**商負責人李賓(化名)向多知網透露:“從去年12月到現在,我們進校業務量非常少了,因為很多企業正在觀望之中,我們也不好去開展工作。”

學科培訓機構在獲客成本方面居高不下,而進校獲客速度快,數量大。李賓說:“我們之前進校業務大部分是做學科培訓類的企業,幫助他們從校園渠道獲客,我覺得企業的訊息挺靈通,有一家企業在政策沒下發之前,去年12月就突然停掉了校園渠道,其實我們在全國已經鋪開了,突然叫停,讓我們很被動。”

此前,李賓他們進校比較直接,通過學校方面的關係進入學校後,讓學生掃碼說送體驗課,或者直接留**,然後企業再去做轉化。

對於企業來說,廣東管理辦法看似“石頭落地”,但到底誰能最先備案成功暫無定數,更何況其他省份仍然是“懸著的石頭”。