從明天起,所有老師都變成主播了

2022-11-24 21:41:51 字數 884 閱讀 3734

老實說,我心裡並沒底。

另外,連續多天的摸索,我算是初步瞭解了一些線上課的流程。但這個網課,首先在教師群體這一端,就出現了各種各樣的狀況。

有的老師沒有膝上型電腦,有的老師家中的網路不是很穩定,有的老師操作極不熟練,甚至稱得上是網盲一個。老師們手頭擁有的資源,以及自己對資訊化教學能力的差別,就是我們要面對的頭等問題。

很多年前,第一次登上三尺講臺,那種緊張而忐忑的心情,這幾天上網課,很多老師會體會到,真是久違了。

到學生端,面對的困難也是顯而易見的。不客氣地講,網課開展的效果好與壞,重點在於家庭環境和學習的自覺性,這就對我們的同學們提出了更高要求。先宣告一點,流量看直播,那是相當吃力的。網路傳輸中的卡頓,流量費用的高昂,都是我們無法忽視的問題。

另外,網路課程,由於師生之間互動有了螢幕的隔閡,就需要我們的學生更加主動。提前預習,主動思考,加強和老師之間的聯絡,不懂就問,不懂就提出問題。師生配合好了,網課才能起到好的效果。

所以,我們真的需要同學們學會自我管理

課堂的設定也很重要,勞逸結合,不同課程合理穿插進行。留下必要的作業,供學生來落實基礎知識。

事實上,在疫情如此嚴峻形勢下,網路直播課程是教育界的一次有效的探索。即使面對這樣或那樣的問題,相信我們通過經驗的積累,師生之間的磨合,同樣也會達到學習進步的效果。至於說在常規教學模式下,一部分“不停課卻停學”的同學,只能說一聲好自為之了。

收心到學習方面,對自己的未來負責任,也是我們現在能夠為國家做出的最大的貢獻

祝願各位老師開播愉快,祝願各位同學學習順利!