10種高效學習方法,拆解量化目標,提高工作效率

2022-05-17 07:13:53 字數 1990 閱讀 9249

著名劇作家蕭伯納曾說過:“世界上只有兩種物質:高效率和低效率;世界上只有兩種人:高效率的人和低效率的人。

是的!勤奮不是馬不停蹄,而是有效利用手頭的時間。低質量的勤奮,不過是營造一個“我很努力”的幻覺。唯有沉下心來,抽絲剝繭地去思考、去解決,才能獲得真正的提升。

每個新知識或技能都有其最關鍵的基本部分,專注這個部分就可以高效提高。拆解量化目標,越細越好!

建議大家運用“pdca”迴圈原則(p-plan,d-do,c-check,a-action),即每一個行動開始之前都要擬定目標計劃再執行,對過程中的關鍵點和最終結果進行檢查,糾正偏差,對成果進行標準化,並確定新的目標,制定下一輪計劃。

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學習成長曲線圖,如下:

10種高效學習方法,拆解量化目標,提高工作效率

很多人都在“緩慢開始區”嘗試了一小段時間,發現沒什麼變化就放棄了,於是又換了很多其他方法,也一樣。無論他換任何方法技巧,即使所謂的速成的方法,都要經歷這樣的學習過程,才能發生改變。

他們不能看到馬上努力後的效果,擔心無法實現、白費力,索性就放棄了。心智不成熟的人,不懂得“推遲滿足感”,他們想要的是“即時滿足感”,也就是急功近利心態的表現。

然後有小部分的人,在進入到“加速提高區”,他們獲得了一定的成果,但離非常牛逼的狀態還有一段距離。極少數人,經歷了非同尋常的磨練,或是更長時間的積累,才突破進入高原區。

也許你沒有別人聰明,如果能科學有效的努力,你最壞的結果也就是大器晚成。

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