把書讀透的方法,也是學到真本事的方法

2022-03-25 01:32:39 字數 2497 閱讀 2654

書,看不了幾頁就犯困。

一字不落地把書看完,可回過頭來想想,書中講的什麼內容又說不清楚。只有零星的,模糊的幾個印象。

給別人推薦書的時候,講不出推薦的理由,最後只知道說“好看!”“很好看!”

如果讀書的時候經常出現以上問題,那是時候好好想一下人和書的關係了。“書”是一個工具,一個能讓人進步的工具。用書中的知識武裝自己,讓人變得越來越好。這才是讀書的意義和目的。正如高爾基所說“書,是人類進步的階梯。”

不過,人才是閱讀過程中的主角這件事,很多人還沒想明白,所以一直被書左右。即使用心把書讀完,也很難有思考和收穫。想要改變這個狀況 ,就要想辦法在閱讀過程中一直處於主導地位。具體如何做,可以借鑑《高分讀書法》中西岡一誠的方法。

西岡一誠,用書中總結的方法從一個普通中學考入了東京大學。要知道,在他之前他們學校從來沒有人考入過著名的東京大學。

他是本來就是學校裡的學霸嗎?不不不,如果是這樣,那他考東京大學也不足為奇了,畢竟是金子總會發光。關鍵是他在那樣一個普通的中學還是一個學渣。他是考了三次才考上的,最後一次的時候,他採用了《高分讀書法》中的方法,一舉成功。所以,他總結的方法還是值得我們學習和實踐的。

簡單來說,從拿到書,到具體閱讀過程,到記憶總結。每一步都需要讀者佔領主導地位讓書為自己所用。具體可以通過“裝幀讀書法”“採訪式讀書法”“整合讀書法”等等讓自己保持頭腦清醒和思考。

拿到書後,就馬上從頭到尾讀起來,這看上去是一個積極的行為,其實這個方法不科學。因為並不瞭解這本書,也不瞭解它的內容,更沒想明白我們讀它的目的是什麼。跳過這些重要的資訊,直接讀的後果就是,又累又迷茫,讀了跟沒讀一樣。

其實,這些準備工作花不了多長時間,方法也很簡單,書中稱作“裝幀讀書法”。就是快速瀏覽“封面”或“腰封”。知道書中的內容主題。再根據內容確定閱讀目的。

就比如這本書《高分讀書法》,我在看到封面和介紹的時候,我就被封面的“逆襲”和“名校” 吸引了。就想知道他是用什麼方法來讀書的,所以,我確定了我的目的就是了解他的讀書方法。雖然,書中還有一部分是講如何選書的,那都不是我的目的所在。

確定讀書目的最大好處就是,明白了讀的目的是什麼,可以在閱讀過程中,集中精力完成目標,避免其他內容的干擾。

據說,宋代大文學家蘇軾可以把一本書讀八遍,我想他就是因為每次讀的目的都不一樣,所以才能在每一遍的閱讀中都能有所收穫的吧。

讀書總會犯困,那一定是被書主導了。只有時刻明白自己才是主角,書只是一個獲得知識的工具,我可以對書中提供的資訊進行甄別。時刻保持 懷疑的態度,不斷思考,這樣的閱讀過程不會犯困。

所以,作者會用不斷質疑的方式閱讀。把自己想成記者,邊問邊回答。遇到不明白的地方還會用便利貼記錄下來。在後面的閱讀中找到答案,也用不同顏色的便利貼進行標記。

順便說一下,作者非常善於使用便利貼。不僅在閱讀的過程中使用,在做上一步準備工作的時候也會使用。他會根據目錄內容,對書中的內容進行大膽推斷,然後記錄在便利貼上,等讀到相應內容的時候,進行對比。就這樣一邊讀一邊改,不斷修正。

老實講,這樣的讀書方式還真的挺有意思的。比只是通常的“幹讀”,更靈活,參與度更高。這本身就是一個非常好的不一樣的讀書方式。誰說,讀書就得在雨天?誰說就得坐得端正?誰說就得在午後陽光充足的時候,泡上咖啡坐在搖椅裡享受閱讀?不被形式所束縛。

另外 ,為了讓自己保持專注,還可以同時閱讀幾本同一主題的不同的書。作者稱之為“平行閱讀法”,也就是我們通常所說的主題閱讀。

這個方法雖然看上去也沒有什麼新意,但是作者提出的一個關注點還是非常點醒人的。他說,在進行主題閱讀的時候,要注意不同書的交叉點。就是說,他們是在什麼地方重合的。言外之意,除了重合點,其他就是分叉點了。這樣,我們就不自覺地關注到不同書在同一個問題上的相同觀點和不同觀點分別是什麼。這是個非常自然的思考過程。

如果我們還是像之前那樣被告訴說,關注不同書之間的相同點和不同點,這樣的說法,就讓人有種不知道如何下手的感覺。

到底有沒有讀明白,檢測一下就知道。

可以用“整合閱讀法”進行檢測。簡單來說就是,每讀一段或幾段內容就用簡短的語言進行總結。不能用原話,只能用自己的話進行總結。之後,把整個章節進行總結。最後可以以書評、讀後感或筆記的形式把內容進行梳理總結。

這種時刻注重內容輸出的方式,有助於保持專注,高效吸收。

需要注意的是,最好不要對書中的內容全盤接受。否則,也就失去了閱讀的意義。還是那句話,對書中的內容時刻保持質疑。

要把那些作者反覆討論的問題,或者多個答案的問題,有正義的問題,摘抄到讀書筆記中。這些是閱讀最大的收穫,比一味地接受作者的態度或觀點更有價值。閱讀是一個學習的過程,也是一個思考的過程。

讀書,是一件熟悉又陌生的事情。熟悉是因為我們從小就在不停地讀書,陌生是因為讀了這麼多年書,我們依舊是個外行。外行沒關係,可以通過學習,更新方法,享受閱讀的樂趣,提升自己。 《高分讀書法》 讓人明白讀書的目的,從目的出發以有效的方法不拘泥於形式地閱讀。不管什麼時候,都不能沉迷於讀書這件事,而忘了我們為什麼而讀書。只有有所企圖,才能有所收穫。