一名好幼師的65個日常細節

2022-03-21 14:17:04 字數 2815 閱讀 2851

拓巖藝體寶 2019-05-06 14:53:52

幼兒園教師,我們常常要求要有愛心有責任心,這也是教師專業要求重要一點。那麼,幼兒園教師要成長為一名專業紮實、能力過硬的專業強者,在幼兒園班級日常工作中又需要注意哪些方面的問題呢?

入園篇

1、看到家長帶領幼兒來園,教師應該面帶微笑。

2、幼兒見到教師的時候說:“老師好”,教師應該給孩子一個回答:“你好”或者“小朋友好。”

3、幼兒將在家發生的事情告訴教師時,教師應該及時和孩子溝通。

4、幼兒見到小朋友說:“小朋友好”的時候,教師應該給孩子一個肯定,如:“你真講禮貌。”

5、週一和幼兒見面後應該說:“你好!見到你真高興!”或者說:“你今天真漂亮。”

6、帶領幼兒入園時,如果遇到升旗時應該肅立,行注目禮。

晨檢篇

7、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險物品。

8、及時點數班內幼兒人數,做好晨午檢記錄。

9、如果發現幼兒有感冒等症狀發生,應該及時**通知家長,帶領幼兒到醫院就醫。

10、及時詢問幼兒早餐情況,讓幼兒養成吃早餐的習慣。

教育篇

11、與幼兒說話時,教師應該蹲下來面對幼兒,微笑交流。

12、幼兒表現突出或做對事情的時候,應該高興地對孩子說:“你真棒!”

13、當幼兒遇到難題找教師詢問時,應及時給幼兒一個滿意的答覆。

14、幼兒回答問題正確時教師應該及時給予表揚或鼓勵。

15、幼兒回答問題不正確時教師應該及時給予糾正,不要打擊幼兒的積極性。

16、教師要注意個體差異,照顧到每一位幼兒。

17、教育幼兒能分清自己和別人的東西,不是自己的東西不亂拿。

18、教師如果要借別人的東西時要說:“請借給我用一用好嗎?”

19、幼兒幫助了教師,教師要及時說“謝謝”!

20、教師要嚴格遵守上課制度。

就餐篇

21、給幼兒創造一個安靜、舒適的就餐環境。

22、教師看到不安靜進餐的幼兒要伸出食指給一個暗示:就餐時間不要大聲喧譁。

23、看到吃飯挑食的幼兒要通過故事或遊戲的方式教育幼兒不挑食。

24、分飯時教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來傳去。

25、教師飯前要洗手,然後教育幼兒捲起袖子,以免弄溼,洗手心、手背、手指、手腕等。

26、孩子吃得較慢時,教師可以適當提醒,不要催促。

27、教育幼兒飯前飯後不做劇烈運動,勤晒太陽常鍛鍊,預防感冒。

28、飯前飯後要清點幼兒人數,避免走丟。

午休篇

29、午睡時組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服,襪子放到鞋子裡,然後將鞋子整齊擺放在床底下。

30、睡覺時提醒幼兒不要將被子蓋在頭上,保持呼吸流暢。

31、起床鈴響,組織幼兒有序地穿衣服、鞋襪等。

活動篇

32、幼兒摔倒在地,教師應該鼓勵幼兒自己爬起來,並關心地問:“摔疼了嗎?”並檢查有無傷處。

33、教師看到小朋友玩遊戲有爭執現象發生時,要注意觀察孩子的舉動,必要時要制止爭執的發生,讓幼兒瞭解對與錯。

34、幼兒因為某一樣東西發生分歧時,應該讓孩子自己協調,如果事情嚴重化,教師再出面制止。

35、小朋友借了別人的東西佔為己有時,要教育幼兒:及時歸還。

36、當發現孩子說謊話的時候,教師不要面向全體小朋友批評指責,要悄悄地給予指正,給孩子自尊。

37、進活動室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門,別人說“請進”後再進入。

離園篇

38、經常與家長進行交流,及時將幼兒在園情況反饋給家長。

39、離園時教育幼兒跟教師說:“老師再見!”

40、如果幼兒在園和其他小朋友發生衝突,教師應該利用家長接幼兒時間,告訴家長幼兒在園表現。

41、不能當著家長的面指責或辱罵其他幼兒。

42、陌生人接幼兒時,教師有權利拒絕,在確定代接家長身份後再讓幼兒離園。

禮貌篇

43、教師家訪時,見到家長要問“您好!”走時要說“再見”。

44、幼兒生病在家,教師應該打**問候一聲。

45、時刻注意生病幼兒,發現傳染病及時報告,做到早預防、早發現、早**。

46、教師的手髒了要隨時清洗,衣裝要整潔、大方、樸素。

47、教師和家長交流時,應該讓家長先說。

48、要時刻反省自己的行為。

49、講究誠信,答應別人的事情要做到。

50、對待同事要親切,對待孩子要細心、耐心。

51、要以誠待人。

52、有承認錯誤的勇氣,知錯能改。

53、熱愛自己的工作,以園為家。

54、有自己的教育特色,用自己的人格魅力影響孩子。

55、把每一件簡單的事情做好。

其他篇

56、教師要幫助幼兒樹立集體觀念,要愛自己的班級,願意和小朋友一起上課,遊戲。

57、如果幼兒有頂撞家長的事情發生時,教師要教育幼兒要尊敬師長,聽教師、家長的話,在他們面前不任意發脾氣,孝敬父母。

58、如果幼兒家長生病,教師也應該**問候一聲,加強家園之間的聯絡。

59、教師要和小朋友之間經常使用“您好”、“謝謝”、“再見”、“對不起”、“沒關係”等禮貌用語,會禮貌地稱呼人,見到熟人主動打招呼。

60、別人說話時不亂插嘴,不隨便打斷別人說話,當別人問自己問題時,要有禮貌地回答。

61、支援、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語言交流的樂趣。

62、養成注意傾聽的習慣。

64、發現孩子買零食時,要教育幼兒不亂拿東西。

65、衝廁、洗手後要關緊水龍頭,節約用水。

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