瞭解月相,小朋友是否想知道月相的成因?

2021-09-21 01:28:08 字數 1601 閱讀 6121

實驗認知:“小時兩隻角,長大沒有角, 到了二十多,又生兩隻角。(打一天體)謎底就是月亮,月亮只有一個,那為什麼小時候有角,長大無角呢?下面讓我們通過實驗來**月亮形狀變化的原因。

實驗器材:月相圖、半月球、人物圖、連動杆、背光罩、地球形片、雙面膠、透明板球、小底座、連線底板

實驗第一步:我們先將兩個半月球扣在一起

實驗第二步:組成一個圓月球

實驗第三步:再把背光罩扣在圓月球上

實驗第四步:連線杆的一端通過圓月球上的小孔固定好

實驗第五步:地球形片安裝在小底座上

實驗第六步:再一起裝進透明半球內

實驗第七步:連線杆的一端通過透明半球上的小孔插在小底座上

實驗第八步:把連線底板用雙面膠固定在月相圖上

實驗第九步:透明半球扣在連線底板上實驗

實驗第十步:再把人物放在小底座上

實驗第十一步:按照月球繞地球轉動的方向(自西向東)轉動

實驗第十二步:站在人物圖的角度

實驗第十三步:觀察月球在各個時間段成相的形狀是怎樣的

實驗原理:“月相變化”的成因是什麼?

月球在圓缺變化過程中,出現的各種形狀叫做月相。月球自己不會發光,全靠太陽照亮,迎著太陽的一面亮,揹著太陽的一面就暗;又因日、地、月三者的相對位置隨著月亮繞地球執行而變化,造成了月亮各種圓缺形狀,即月相變化。

實驗拓展;瞭解“月食”的形成:古代民間認為月食是“天狗吞月”,必須敲鑼打鼓才能趕走天狗。在漢朝時,張衡就已經發現了月食的部分原理,他認為是地球走到月亮的前面把太陽的光擋住了。月食是一種特殊的天文現象,指當月球執行至地球的陰影部分時,在月球和地球之間的地區會因為太陽光被地球所遮閉,就看到月球缺了一塊。此時的太陽、地球、月球恰好在同一條直線上。月食可以分為月偏食、月全食和半影月食三種。