小學語文教師學期工作總結(值得收藏)

2021-06-06 03:57:29 字數 1173 閱讀 5033

作者:遂平縣沈寨鎮中心小學 康寧

時光荏苒,迎接新學生已經成為歷史,經過近半年的時間,在忙忙碌碌之寫下了一些故事。

作為人民教師,在工作中堅持國家教育方針政策以及教學目標,秉承人民教師的基本工作原則,堅持教育為民、教育為國家的教學目的,認真履行自己的職責。

在日常工作中,接觸最多的就是學生,過去經驗告訴我:對待學生,就是對待一群嗷嗷待哺的孩子,需要的是和藹、耐心與堅持。在從前的教學中偶有十分嚴厲的時候,可結果卻總是適得其反。現在改變了教學中的態度,師生的關係增進不少,而且把這幫孩子“緊緊團結在我的周圍”!

幾次考試下來,學生的成績起起伏伏,針對一些不穩定的孩子,稍有變化我都及時關注,力爭做到面面俱到,把成績穩定在最好的狀態。本年我也積極響應學校號召,積極準備各項活動,比如:經典誦讀活動,演講比賽等,雖然成績不是很好,但是我們起碼認真對待,成績的取得屬於過去,歷史將從現在開始重新出發。

當然對於本學期工作還有很多不足的地方。現在將這一學期的語文教學工作總結如下:

一、本學期中我積極聽課,有很多優秀教師來到我校講課,我抓緊機會,積極向教師們學習,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性、主動性和創造性,讓他們真正嘗試到學習的喜悅。

我認真備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都精心設計,力求做到學生願學。

二、依託語文綜合實踐活動教學,提高學生的知識積累本學期的努力方向是學生的古文誦讀。

在教學中,針對我的學生的實際,充分激發他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優美的古詩文和學生一起誦讀。激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,並且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

三、對於教師管理班級方面,存在一些問題。特別是針對一些基礎比較薄弱的學生,還有經常完不成作業的學生,課堂時常搗亂的學生,針對這一部分學生,管理還不夠到位,他們時常還是犯**病,可能是我管理經驗不足,只是一味地嚴厲批評,沒有很多鼓勵與關愛,沒有深入瞭解學生基本情況,所以一直沒有很大起色。

總之,經過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,今後會立足實際,開拓進取,不斷前進。

2020年的腳步越來越近,帶給我的將是嶄新的一頁,我也將用力書寫下更加美好的未來!

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