父母對孩子的態度,決定孩子以後的性格,家長注意

2021-04-24 12:07:52 字數 976 閱讀 2416

自我效能感影響人們的行為選擇,在困難面前的態度,以及思維模式和情感反應模式。父母的自我態度及對孩子的態度都會影響到孩子的自我效能感。父母應堅持鼓勵性評價,進行積極的歸因訓練,適度地期待孩子,創設激發孩子成功慾望的環境。

家庭作為孩子接觸的第一個環境,對兒童的身心發展和成長起著至關重要的作用,家庭因素對於小學生的學習會產生十分重要的影響。家庭因素會直接影響孩子的認知與情感發展,從而影響孩子對待生活的態度,以及對自己自身能力的全面的認識和評價。

不快樂、不健康的父母,無法照顧好自己,當然也無法滿足孩子的需求,這都容易造成仍在發展自我功能的孩子沒安全感、被忽略與過度敏感,進而產生容易自我懷疑的自我形象,孩子不快樂的比例自然高,以後行為便容易偏差。

愛因斯坦4 歲的時候還不會說話,許多人懷疑他是個"低能兒"。可是,父親卻覺得小愛因斯坦非常聰明,對他非常有信心,併為他買了積木,教他搭房子。他每搭一層,父親便會表揚他一次。

愛因斯坦上學後,表現平庸,老師對他父親說:"你兒子將一事無成。"老師和同學的諷刺和譏笑讓愛因斯坦灰心喪氣,不願去學校。父親不停地鼓勵他:"你的表現之所以沒有他們好,是因為你的思維跟他們不一樣。

父母的態度,決定孩子以後的性格

1.嚴厲粗暴的父母

有的家長認為:"棒打出孝子,不打不成才",所以對孩子實行苛刻的手段。雖然家長的願望是好的,但這種壓服**的方法往往不但不能奏效,反而使孩子對家庭產生敵意,對父母產生對抗,形成粗暴性格。由於家長過分的羞辱,會嚴重傷害孩子的自尊心,導致孩子自卑心理的產生。

2.忽視孩子的父母

有些父母在教育孩子的時候,經常因為工作忙或者一些其他的原因,孩子就成為了那個"被遺忘的人"。這容易產生孩子的妒忌的心理,情緒不穩,自制力差,甚至有厭世輕生情緒。他們也容易形成我行我素,放蕩不羈的性格。

3.自相矛盾的教育

父母雙方在對孩子的教育態度和口徑不一致時,甚至父母中一方包庇孩子的錯誤,會讓孩子產生無所適從或有恃無恐的心理,讓孩子不知道到底應該聽誰的,這可能會讓孩子產生不良行為,或者使孩子形成優柔寡斷,好說謊話以致兩面討好的性格。